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“督”教学“导”发展 教学督导助力新教师成长 来源:教学科研办公室 发布日期:2020年11月10日 浏览次数:

近日定西校区教学督导委员会组织督导委员指导教师以及相关专业教师面向新入职教师开展为期两周的听课评教活动医学教学部2019年入职的任婷、范芳、董娜等教师在图书馆录播教室进行公开课展示

听课评教期间,任婷、范芳、董娜三位教师分别以特殊饮食”“毒物动力学”“温下剂为公开课内容,向大家展示了教学过程。专家组对三位教师给予肯定的同时,从语言表述、PPT课件设计制作板书书写、课堂互动等方面提出了指导性意见。

新教师听课评教工作是教学督导委员会“教师发展计划”的重要组成部分,是校区对新教师进行“传、帮、带”活动的基本环节,通过听课评教督查新教师入职以来教学能力提升状态,指出存在的不足,提出改进意见,促进不断成长。本学期通过录播教室全程录像教学保存视频资料又能将教学效果向本人及时反馈,使新教师培养工作更加精细、规范、科学

教学科研办公室主任、教学督导委员会副主任何启明在总结讲话中指出,帮助、指导新入职教师成长是校区各级领导关心的事情,此次面向新教师的听课评教活动效果很好,教学督导对新教师的督促培养确实起到了应有的作用。他希望,在今后的工作中,新教师要将新理念、新方法融入日常教学中,在教学中体现课程思政,注重知识拓展,紧盯素质目标,培养专业认同感。

据悉,此后,教学督导室按计划继续面向20172019年入职的新教师开展听课评教专项督导工作供稿:张占珍  编辑:郑晶文  审核:马永林

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